这似乎是个简单问题，人们可能会在脑子里迅速转出十几个答案，但恐怕马上又会发现，这些答案都是些不靠谱的大话。所以，这个简单问题其实是个很难的问题。世界上有许多很难的问题并不真的需要解决，比如，一些最大的哲学问题，世界本质什么的，这样的问题不去解决也不会给人类生活造成什么损失；或者像数学的哥德巴赫猜想，看上去好像是个吓人的问题，其实这种研究试图证明的只是数学的某种优美性，并非重要推进。人类研究许多问题只是因为好奇，而不是因为问题的严重性。但是教育却是个事关国家命运的严重问题，无法回避。记得李泽厚先生

这似乎是个简单问题，人们可能会在脑子里迅速转出十几个答案，但恐怕马上又会发现，这些答案都是些不靠谱的大话。所以，这个简单问题其实是个很难的问题。世界上有许多很难的问题并不真的需要解决，比如，一些最大的哲学问题，世界本质什么的，这样的问题不去解决也不会给人类生活造成什么损失；或者像数学的哥德巴赫猜想，看上去好像是个吓人的问题，其实这种研究试图证明的只是数学的某种优美性，并非重要推进。人类研究许多问题只是因为好奇，而不是因为问题的严重性。但是教育却是个事关国家命运的严重问题，无法回避。记得李泽厚先生

农村教育更是社会问题　　在中国历史上，城市教育与农村教育之间一直存在比较大的差异。跟当前的社会经济发展状况类似，中国社会各类型资源往往都向城市集中，最为明显的是政治经济中心北京和南京。在教育领域，集聚效应也较为明显，历朝政府大多在京城和府、州、县的中心城市开办官学，通过科举制度组织大规模招考。尽管如此，由于以书院制度为代表的民间教育系统相对发达，能为官学做有效补充，农村教育问题并不突出。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院等民间教育机构往往离府州县中心城市有一定距离，建在城市边缘甚至高山之上，可以覆盖

知识就是力量，但良知才是方向；天才不可培养，但人格可以铸造。好的教育，应让教师成为精神自由的人，要给学生以舒展的心灵和健全的人格。　　在成都市武侯实验中学教学楼的墙上，有几张巨幅照片是我给上体育课的孩子们抓拍的，他们奔跑的身姿极富青春活力。我为这几幅照片配了一句话：“像风一样迅猛，像火一样热烈，像鹿一样敏捷，像鹰一样飞翔……青春的翅膀，拍打着天空；成长的足音，震撼着大地。告诉未来我能行，告诉世界我来了！向着太阳，激情出发！”在这几幅照片对面的墙上，是几幅学校教师的照片，也是我抓拍的，每个教师都灿

“李老师，我班一个男孩老爱迟到，怎么办？”“李老师，学生厌学怎么办？”“李老师，如何管理班上的纪律？”“李老师，班上两个孩子早恋了，我该怎样引导？”“李老师，我班这次期末考试成绩下降了，我该怎么办？”……　　李镇西老师总是会收到这些来自青年教师的提问。但即使作为特级教师，李镇西也无法对此作出回答。老师们在青年时期总是想找到教育的那把“万能钥匙”，但其实，从来没有一个老师能够靠这些解答困惑——教育是如此复杂，每个孩子的家庭环境、成长经历、性格特征、学习基础等等因素，都是唯一的，对他的转化方式，也只